Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
ESTHER LUCINA CLEMENTE
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los beneficios y practica acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico: vacunación, higiene, alimentación saludable, consumo de agua simple potable, descanso, actividades físicas y recreativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
educación integral, promoviendo el desarrollo físico, emocional y social de los alumnos.
Secuencia didáctica:
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Objetivo:
- Describir los beneficios y practicar acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico: vacunación, higiene, alimentación saludable, consumo de agua simple potable, descanso, actividades físicas y recreativas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental.
- Planteamiento del problema: Hábitos poco saludables y su impacto en el sistema inmunológico.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los hábitos poco saludables más comunes entre los alumnos.
Desarrollo (25 minutos):
- Organización de los alumnos en grupos de trabajo.
- Cada grupo investigará sobre un hábito poco saludable y su impacto en el sistema inmunológico.
- Utilización de fuentes como libros, internet y material audiovisual para obtener información.
- Formulación de preguntas de investigación.
- Registro de las respuestas obtenidas en un cuaderno de trabajo.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.
- Reflexión grupal sobre los hábitos poco saludables identificados y su repercusión en la salud.
- Promoción de acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico, como vacunación, higiene, alimentación saludable, consu