Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

competencia, priorizando el trabajo cooperativo y el uso de tecnologías digitales.

Planeación de clase - Ecuaciones lineales y cuadráticas

Sesión 1 (50 minutos):

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Ecuaciones lineales y cuadráticas".


• Realizar una breve lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es una ecuación y si han escuchado sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Proyectar en el pizarrón o en una pantalla una ecuación lineal y una ecuación cuadrática, y pedir a los alumnos que las analicen y compartan qué observan.

Desarrollo:

• Explicar de manera breve y clara qué es una ecuación lineal y una ecuación cuadrática, utilizando ejemplos y gráficos si es necesario.


• Presentar las propiedades de la igualdad y cómo se aplican en la resolución de ecuaciones.


• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes y asignarles una serie de ejercicios de ecuaciones lineales para que los resuelvan en conjunto.


• Facilitar el acceso a las tecnologías digitales (computadoras, tabletas o celulares) para que los alumnos utilicen calculadoras o programas de resolución de ecuaciones.

Cierre:

• Pedir a los grupos que compartan sus resultados y resuelvan dudas en caso de haberlas.


• Reflexionar de manera grupal sobre la importancia de las ecuaciones lineales en la resolución de problemas de la vida cotidiana.


• Asignar como tarea la resolución de problemas de aplicación que involucren ecuaciones lineales.

Sesión 2 (50 minutos):

Inicio:

• Realizar una breve revisión de la sesión anterior, recordando los conceptos y propiedades de las ecuaciones lineales.


• Plantear a los alumnos un problema real que involucre una ecuación de la forma Ax+B=Cx+D y pedirles que reflexione