El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Plan de clase

competencias, promoviendo la participación activa de los alumnos y fomentando el trabajo en equipo.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "El espacio geográfico como una construcción social y colectiva".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.


• Plantear el problema: "¿Cuál es la relación entre la sociedad y la naturaleza en el espacio geográfico?".

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo un caso problemático relacionado con el problema planteado.


• Los alumnos deberán analizar el caso y identificar las interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza presentes en él.


• Cada grupo deberá exponer su análisis ante el resto de la clase.


• Luego se abrirá un debate en el que se discutirán las diferentes interrelaciones encontradas y se promoverá la reflexión sobre la importancia de estas en la configuración del espacio geográfico.

Cierre:

• Realizar una síntesis de lo trabajado en la sesión y resaltar los conceptos clave.


• Plantear algunas preguntas para reflexionar sobre el tema y motivar el inicio de la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar diferentes imágenes que representen espacios geográficos con interrelaciones sociedad-naturaleza.


• Pedir a los alumnos que realicen una observación detallada de las imágenes y anoten las interrelaciones que identifiquen.

Desarrollo:

• Formar nuevos grupos de trabajo y entregar a cada grupo una imagen.


• Los alumnos deberán analizar la imagen y discutir en su grupo las interrelaciones sociedad-naturaleza presentes en ella.


• Cada grupo deberá exponer su análisis ante el resto de