Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

inclusión y adaptación para alumnos con discapacidad.

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1: Duración: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación en la cual los alumnos se describen verbalmente entre ellos.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen características o palabras asociadas a cada imagen.


• División de los alumnos en parejas.


• Asignación de una imagen a cada pareja y se les pide que describan oralmente la imagen a su compañero(a) utilizando las características o palabras asociadas previamente mencionadas por la clase.

3. Cierre (5 minutos):

• Recopilación de las descripciones realizadas por las parejas de alumnos.


• Invitación a los alumnos a reflexionar sobre lo aprendido y la importancia de la descripción en su vida diaria.

Sesión 2: Duración: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema de la clase anterior.


• Realización de una actividad de calentamiento consistente en describir brevemente un objeto, persona, ser vivo o lugar que los alumnos observen en la sala de clases.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un video corto que muestre diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Pausas durante el video para que los alumnos compartan en parejas las característ