Introducción al tema de movimientos sociales en México

Manuel De Jesus Lopez
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa, en mapas, los lugares estratégicos y emblemáticos de las luchas por la independencia, así como las rutas seguidas por los personajes que encabezaron este movimiento.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencia, donde se busca que los alumnos logren desarrollar habilidades como la investigación, el análisis, la síntesis y la representación cartográfica.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de movimientos sociales en México
Objetivo de la sesión: Conocer el contexto histórico de los movimientos sociales en México en los siglos XIX y XX.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una breve explicación sobre la Independencia y la Revolución Mexicana.

  2. Realización de una línea de tiempo donde se identifiquen los principales eventos y personajes de los movimientos sociales.

  3. Lectura de textos históricos y análisis de imágenes relacionadas con los movimientos sociales.


Sesión 2:
Tema: La Independencia de México
Objetivo de la sesión: Comprender los antecedentes y las causas que llevaron al movimiento de Independencia.


Actividades:



  1. Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la Independencia de México.

  2. Exposición del maestro sobre los antecedentes y causas que llevaron al movimiento de Independencia.

  3. Realización de una actividad en la que los alumnos investiguen sobre los personajes principales de la Independencia y elaboren una ficha de cada uno.


Sesión 3:
Tema: La Revolución Mexicana
Objetivo de la sesión: Conocer los antecedentes y las causas que llevaron al movimiento de la Revolución Mexicana.


Actividades:



  1. Realización de una reflexión escrita sobre lo que los alumnos conocen acerca de la Revolución Mexicana.

  2. Exposición del maestro sobre los antecedentes y causas que llevaron al movimiento de la Revolución Mexicana.

  3. Realización de una actividad en la que los alumnos investiguen so