Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Distinguir semejanzas y diferencias con los nombres de sus pares, por los sonidos, marcas gráficas o letras.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños no son capaces de cuidar sus pertenencias.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (15 minutos)

• Presentar el proyecto a los alumnos, explicando que vamos a trabajar juntos para aprender sobre la importancia de cuidar nuestras pertenencias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las cosas que tienen y cómo pueden cuidarlas.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y destacar la importancia de respetar las pertenencias de los demás.

Sesión 2: Identificación de nombres propios (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que traigan objetos personales con sus nombres escritos.


• Invitar a cada alumno a mostrar su objeto y mencionar su nombre.


• Observar y comparar los diferentes nombres escritos, destacando las semejanzas y diferencias en los sonidos, marcas gráficas o letras.


• Realizar una actividad grupal en la que se ordenen los objetos según sus nombres.

Sesión 3: Creación de marcas gráficas personalizadas (15 minutos)

• Entregar a cada alumno una hoja de papel y diferentes materiales para escribir (lápices de colores, crayones, marcadores, etc.).


• Pedir a los alumnos que creen una marca gráfica personalizada que represente su nombre.


• Fomentar la creatividad y la originalidad en la creación de las marcas gráficas.


• Invitar a los alumnos a utilizar su