Introducción al tema

Vanesa Vargas
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

derechos humanos y diversidad.



  1. Sesión 1: Introducción al tema (Ciencias Sociales)



  • Presentación del tema: "Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos".

  • Definición de conceptos clave: diversidad, derechos humanos, comunidad, familia.

  • Actividad: Los alumnos dibujarán y compartirán sus familias, destacando las características que les hacen únicas.



  1. Sesión 2: Valores y derechos humanos (Educación Cívica)



  • Discusión sobre la importancia de los valores en la convivencia.

  • Presentación de la Declaración Universal de Derechos Humanos y selección de algunos derechos relevantes para la convivencia.

  • Actividad: Los alumnos crearán un mural con imágenes que representen diferentes derechos humanos.



  1. Sesión 3: La diversidad en la comunidad (Ciencias Sociales)



  • Presentación de diferentes tipos de comunidades y la diversidad presente en ellas.

  • Discusión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad en la comunidad.

  • Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y presentar un caso de diversidad en una comunidad.



  1. Sesión 4: Normas de convivencia (Educación Cívica)



  • Explicación de la importancia de las normas de convivencia en la comunidad.

  • Identificación y discusión de normas de convivencia en diferentes contextos.

  • Actividad: Los alumnos crearán un código de convivencia para su aula, proponiendo normas que fomenten el respeto y la inclusión.



  1. Sesión 5: Los derechos humanos en el aula (Educación Cívica)



  • Reflexión sobre los derechos humanos en el contexto escolar.

  • Identificación y discusión de situaciones en las que se pueden violar los derechos en el aula.

  • Actividad: Los alumnos crearán un juego de rol