Entendimiento mutuo en la escuela: Compartir ideas y experiencias para aprender la importancia de escuchar.

Laura Patricia Reyes
Ubicación curricular
Contenido Entendimiento mutuo en la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte ideas y experiencias sobre diferentes temas, para aprender la importancia de escuchar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Entendimiento mutuo en la escuela: Compartir ideas y experiencias para aprender la importancia de escuchar.


Objetivo: Compartir ideas y experiencias sobre diferentes temas, para aprender la importancia de escuchar.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática: Favorecer el desarrollo de habilidades para la sana convivencia.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y la importancia de escuchar (45 minutos).



  1. Calentamiento: Realizar una actividad lúdica para despertar la atención de los alumnos, como "Teléfono descompuesto".



  2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de escuchar a los demás para el entendimiento mutuo en la escuela.



  3. Dinámica de reflexión: Realizar una ronda de preguntas sobre experiencias en las que se hayan sentido escuchados o no, fomentando la participación de todos los alumnos.



  4. Actividad de expresión oral: Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que compartan ideas o experiencias sobre un tema específico, mientras uno habla, el otro debe escuchar atentamente y luego intercambiar los roles.



  5. Reflexión final: Hacer una reflexión grupal sobre la importancia de escuchar activamente a los demás.




Sesión 2: Trabajo en equipo y resolución de conflictos (45 minutos).



  1. Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y su importancia.



  2. Actividad de trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en grupos y darles una actividad en la que tengan que colaborar y escuchar las ideas de todos los miembros para lograr un objetivo común.



  3. Reflexión sobre la actividad: Al finalizar