Introducción al uso de los números en distintas situaciones

Martínez Ley Tai
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje por indagación


Sesión 1:
Tema: Introducción al uso de los números en distintas situaciones
Objetivo de la clase (PDA): Introducir a los alumnos en el uso de los números en distintas situaciones.
Actividades:



  1. Presentar a los alumnos situaciones cotidianas en las que se utilizan los números, como contar objetos, medir longitudes, seleccionar elementos por cantidad, etc.

  2. Realizar juegos y actividades grupales en las que los alumnos practiquen el conteo y la identificación de números.
    Recursos: Tarjetas con números, objetos para contar, juegos en grupo.


Sesión 2:
Tema: Uso de los números en el contexto de la familia
Objetivo de la clase (PDA): Utilizar los números en situaciones que involucran a la familia.
Actividades:



  1. Pedir a los alumnos que cuenten el número de integrantes de su familia y lo representen gráficamente.

  2. Realizar actividades de clasificación y conteo de objetos relacionados con la familia, como fotos, juguetes, etc.
    Recursos: Papel y lápiz, objetos relacionados con la familia.


Sesión 3:
Tema: Uso de los números en el contexto escolar
Objetivo de la clase (PDA): Utilizar los números en situaciones que ocurren en el entorno escolar.
Actividades:



  1. Realizar juegos de contar y clasificar objetos que se encuentran en el aula.

  2. Pedir a los alumnos que realicen operaciones sencillas de suma y resta con elementos del entorno escolar.
    Recursos: Objetos del aula, tarjetas con números.


Sesión 4:
Tema: Uso de los números en el contexto del supermercado
Objetivo de la clase (PDA): Utilizar los números en situaciones que ocurren en el supermercado.
Actividades:



  1. Realizar una simulación de una visita al supermercado, en la que los