Historia y celebraciones de nuestra comunidad

Lizbeth Beltran
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Problemas.


Sesión 1:
Tema: Historia y celebraciones de nuestra comunidad
Objetivo: Conocer la historia y las celebraciones de nuestra comunidad para construir un sentido de pertenencia.


Actividades:



  1. Introducción: Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de conocer nuestra historia y nuestras tradiciones.

  2. Presentación del problema: Plantear el problema de la falta de atención y tiempo para despertar el interés por la lectura, a partir de las tecnologías.

  3. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes celebraciones de la comunidad para que investiguen sobre su origen, significado y formas de celebración.

  4. Presentación de los resultados: Cada grupo compartirá con el resto de la clase la información que han encontrado.

  5. Reflexión grupal: Guiar una reflexión sobre cómo estas celebraciones forman parte de nuestra identidad y cómo nos hacen sentir parte de una comunidad.


Sesión 2:
Tema: Conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural
Objetivo: Conocer y valorar las conmemoraciones tradicionales y las obras del patrimonio artístico y cultural para construir un sentido de pertenencia.


Actividades:



  1. Repaso de la clase anterior: Recordar brevemente las celebraciones y su importancia.

  2. Presentación de nuevas conmemoraciones y obras del patrimonio: Introducir nuevas conmemoraciones y obras del patrimonio, como monumentos, pinturas o música tradicional, y explicar su importancia en nuestra cultura.

  3. Taller de creatividad: Realizar un taller en el que los alumnos creen una obra de arte inspirada en una conmemoración o en el patrimonio cultural y artístico de la comu