Introducción a la medición de longitud, masa y capacidad.

Plan de clase

competencias y habilidades prácticas.

Sesión 1:

Tema: Introducción a la medición de longitud, masa y capacidad.

Duración: 45 minutos

Objetivo: Estimar, medir, comparar, ordenar y registrar longitudes, usando unidades arbitrarias (objetos o instrumentos de medida) de su comunidad y representarlas en rectas numéricas.

Competencia: Adquisición de conocimientos y habilidades prácticas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el problema a resolver: "Muchas veces no sabemos qué unidad de medida utilizar para medir diferentes objetos o cantidades. ¿Cómo podemos resolver este problema?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades de medida que conocen los alumnos y las situaciones en las que se utilizan.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Proponer a los alumnos la siguiente situación: "Imaginemos que queremos medir el largo de la sala. ¿Qué podríamos utilizar como unidad de medida?"


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes objetos o instrumentos de medida (cinta métrica, regla, cuerda, etc.).


• Invitar a los alumnos a medir diferentes objetos de la sala utilizando los instrumentos de medida proporcionados.


• Registrar en una tabla los diferentes objetos medidos y las unidades utilizadas.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las mediciones realizadas por los diferentes grupos.


• Reflexionar junto con los alumnos sobre la importancia de utilizar la unidad de medida adecuada para obtener resultados precisos.


• Plantear como tarea para la siguiente sesión la tarea de investigar sobre otras unidades de medida y su relación con las unidades utilizadas en la comunidad.

Sesión 2:

Tema: Exploración de unidades de