Explorando nuestras lenguas

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad cultural.

Sesión 1: Explorando nuestras lenguas

Objetivo: Que los alumnos utilicen recursos del lenguaje para expresarse oralmente, rescatando palabras y expresiones de su comunidad y de otras culturas.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una conversación sobre las diferentes lenguas y culturas presentes en el aula. Invitar a los alumnos a compartir palabras o expresiones que conocen en sus lenguas maternas o en otras lenguas que han escuchado.


2. Presentar diferentes recursos del lenguaje, como movimientos corporales, gestos, velocidades y ritmos, a través de juegos de expresión corporal y vocal.


3. Proponer a los alumnos la creación de un "Diccionario de palabras especiales", donde cada uno pueda escribir y dibujar palabras que consideren importantes y significativas en sus lenguas.


4. Realizar una actividad de intercambio, donde cada alumno comparta una palabra o expresión de su "Diccionario de palabras especiales" con sus compañeros, utilizando los recursos del lenguaje trabajados previamente.

Sesión 2: Descubriendo las rimas y canciones

Objetivo: Que los alumnos combinen los recursos del lenguaje para recitar rimas, cantar canciones y jugar con juegos del lenguaje.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una revisión de las palabras y expresiones compartidas en la sesión anterior. Invitar a los alumnos a compartir nuevas palabras y expresiones que hayan descubierto en casa o en su comunidad.


2. Presentar diferentes rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas y juegos del lenguaje que rescaten palabras y expresiones de diferentes lenguas y culturas.


3. Practicar y jugar con las rimas, canciones y juegos del len