La importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Lizbeth Beltran
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación inclusiva, teniendo en cuenta las necesidades de todos los alumnos.


Sesión 1:
Tema: La importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Escuchar con atención a sus pares y esperar su turno para hablar.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación (10 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Realizar una dinámica de presentación, donde cada alumno deberá decir su nombre y algo que le guste hacer.



  2. Actividad de exploración (15 minutos)



    • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

    • Entregar a cada grupo una caja con diversos objetos (juguetes, alimentos, herramientas, etc.).

    • Pedir a los alumnos que en su grupo seleccionen un objeto y lo describan, mencionando por qué les gusta o para qué lo utilizan.



  3. Actividad en plenaria (15 minutos)



    • Cada grupo deberá compartir la descripción del objeto que eligieron.

    • Los demás alumnos deberán escuchar con atención y esperar su turno para hacer preguntas o comentar sobre el objeto.



  4. Reflexión y cierre (5 minutos)



    • Hacer una reflexión en grupo sobre la importancia de escuchar con atención y esperar el turno para hablar.

    • Cerrar la sesión recordando el objetivo de aprendizaje y agradeciendo la participación de los alumnos.




Sesión 2:
Tema: Comunicando nuestras emociones y necesidades.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Expresar sus emociones y necesidades de manera clara y respetuosa.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Recordatorio y calentamiento (10 minutos)

    • Recordar el tema de la sesión anterior y el objetivo de aprendizaje.

    • Realizar una actividad de calentamiento, donde los alumnos deberán ex