Introducción al tema y análisis del problema

Plan de clase

El aprendizaje basado en problemas (ABP) es una metodología educativa que se basa en la resolución de problemas reales para promover el aprendizaje significativo y el desarrollo de habilidades. En este caso, la planeación de clase se enfocará en que los alumnos de 1º de Primaria identifiquen y describan su entorno natural y social, en términos de barrio, colonia, vecindad, comunidad, pueblo o localidad, y que comprendan las características y diversidad de su entorno.

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)

• Inicio: El docente promoverá una conversación con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre su entorno y su comunidad. Se les preguntará qué saben sobre su barrio, colonia, vecindad, comunidad, pueblo o localidad.


• Desarrollo: A continuación, el docente presentará el problema a los alumnos: "Muchas veces pasamos por las calles de nuestro entorno sin prestar atención a lo que nos rodea. ¿Cómo podemos conocer mejor nuestro entorno natural y social?"


• Análisis del problema: Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para analizar el problema y proponer posibles soluciones. El docente guiará la discusión y los ayudará a plantear preguntas relacionadas con el tema.

Sesión 2: Investigación y exploración del entorno (45 minutos)

• Inicio: El docente recordará a los alumnos el problema planteado en la sesión anterior y los objetivos de la clase.


• Desarrollo: Los alumnos realizarán una salida al entorno cercano, ya sea el barrio, colonia, vecindad, comunidad, pueblo o localidad donde se encuentre la escuela. Durante la salida, los alumnos observarán y registrarán las características naturales y sociales del entorno, co