La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos (ABP).

Planeación de clase para Secundaria 1º de Español

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Enfoque de aprendizaje basado en proyectos (ABP)

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de motivación: Proyección de un video corto sobre la importancia de la diversidad de lenguas.


• Planteamiento de la problemática comunitaria relacionada con la diversidad de lenguas.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre las distintas lenguas presentes en México y en el mundo.


• Lectura de obras literarias procedentes de distintas culturas que evidencien la diversidad lingüística.


• Análisis y reflexión sobre las obras leídas.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de la investigación.


• Discusión sobre la importancia de la diversidad lingüística y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la problemática comunitaria identificada.


• Actividad de reflexión sobre cómo las obras literarias pueden ayudar a abordar esta problemática.


• Presentación de obras literarias relacionadas con la problemática comunitaria identificada.

Desarrollo:

• Lectura individual de las obras literarias seleccionadas.


• Análisis y discusión sobre cómo dichas obras abordan la problemática