Introducción a los números del 10 al 20

Plan de clase

desarrollo integral de los alumnos, promoviendo su participación activa y el trabajo colaborativo.

Sesión 1: Introducción a los números del 10 al 20

Objetivo: Los alumnos podrán reconocer y decir la serie numérica del 10 al 20 en orden y ampliar su rango de conteo.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos tarjetas con los números del 10 al 20 y pedirles que los ordenen de manera ascendente.


• Realizar una ronda de preguntas sobre los números del 10 al 20, como: ¿Cuántos dedos tienes en las manos? ¿Cuántos dedos en total? ¿Cuántos años tienes?

2. Desarrollo de la actividad principal (25 minutos):

• Proporcionar a cada niño una hoja con la serie numérica del 10 al 20 incompleta, donde deberán completar los números que faltan.


• Realizar actividades de contar objetos en el entorno del aula, como contar el número de sillas, pupitres, lápices, etc., y relacionarlos con la serie numérica.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones reales en las que se utilicen los números del 10 al 20, como contar los juguetes en casa, contar los platos en la mesa, etc.


• Repetir la serie numérica del 10 al 20 en voz alta junto con los alumnos.

Sesión 2: Reconociendo la grafía de los números del 10 al 20

Objetivo: Los alumnos podrán reconocer y escribir la grafía de los números del 10 al 20.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Mostrar imágenes de objetos cotidianos y preguntar a los alumnos cuántos objetos ven en cada imagen.


• Invitar a los alumnos a buscar en el aula objetos relacionados con los números del 10 al 20 y contarlos en voz alta.

2. Desarrollo de la actividad principal (25 minutos):

• Proporcionar a cada al