Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Planeación de clase - Formación cívica y ética: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Actuar éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema principal: Dificultad para identificar, interpretar y organizar información, y la falta de valores como el respeto y la empatía para una sana convivencia.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Actividad de motivación: Preguntar a los alumnos sobre su opinión acerca de la desigualdad y cómo creen que afecta a la sociedad.


• Objetivo de la sesión: Comprender las diferentes formas en las que la desigualdad afecta la calidad de vida de las personas y comunidades.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos una lista de situaciones de desigualdad en distintos ámbitos (educación, salud, vivienda, etc.).


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación de desigualdad para analizar y discutir.


• Cada grupo investigará sobre la situación asignada, identificará las consecuencias de dicha desigualdad y propondrá posibles acciones para reducirla.


• Los grupos presentarán sus conclusiones y propuestas al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las conclusiones presentadas y las acciones propuestas por los diferentes grupos.


• Fomentar el debate y la discusión sobre l