Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

género y diversidad.

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la infancia a la adolescencia

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Introducción al concepto de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Reflexión inicial: ¿Qué son los sentimientos? ¿Cómo crees que influyen en nuestras decisiones?

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad 1: Debate en grupos pequeños sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Actividad 2: Lectura de casos de situaciones emocionales y discusión en grupos sobre las decisiones que se podrían tomar en cada caso.


• Actividad 3: Puesta en común de las conclusiones y reflexión sobre cómo los sentimientos pueden influir en nuestras decisiones.

Sesión 2:

• Actividad 1: Presentación de ejemplos de emociones, estados de ánimo y sentimientos en diferentes situaciones.


• Actividad 2: Juego de roles donde los alumnos representen diferentes emociones y estados de ánimo.


• Actividad 3: Reflexión sobre cómo el reconocimiento y la gestión de las emociones pueden influir en nuestras decisiones.

Sesión 3:

• Actividad 1: Presentación de casos relacionados con la infancia y la adolescencia donde los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.


• Actividad 2: Análisis de los casos y discusión en grupos sobre cómo podrían