Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Maria Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el uso de materiales en la vida cotidiana de la comunidad.

  • Planteamiento del problema a abordar: El uso de materiales y su impacto en la comunidad.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de materiales y su importancia en los procesos técnicos.

  • Realización de una actividad práctica: Observación de diferentes materiales y su clasificación según sus características.

  • Ejemplos de procesos técnicos en los que se utilizan diferentes materiales.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de los materiales en la vida diaria y su impacto en la comunidad.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre el impacto ambiental de un material utilizado comúnmente en la comunidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Discusión en grupo sobre los diferentes impactos ambientales de los materiales investigados.


Desarrollo:



  • Introducción al concepto de desarrollo sostenible.

  • Explicación de cómo los materiales y los procesos técnicos pueden contribuir al desarrollo sostenible de una comunidad.

  • Ejemplos de buenas prácticas en el uso de materiales y procesos técnicos sostenibles.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar materiales y procesos técnicos sostenibles en la comunidad.

  • Asignación de una tarea práctica para la siguiente sesión: Diseñar y crear un objeto utilizando materiales reciclados.


Sesión 3:


Inicio:



  • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Exposición de los objetos creados por los alumnos utilizando materiales reciclados.


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