Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, fomentando la reflexión, el trabajo en equipo y la creatividad.

Clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implementar en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender interdisciplinariamente: La falta de alumbrado público.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad y su relación con el problema de la falta de alumbrado público.


• Breve explicación del problema de la falta de alumbrado público y su impacto en la comunidad.


• Reflexión en grupo sobre posibles soluciones creativas utilizando las artes.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en línea y en libros sobre diferentes técnicas artísticas que puedan ser utilizadas para expresar ideas y soluciones creativas.


• Elección de una técnica artística por parte de cada grupo.


• Diseño de un boceto o planificación inicial de un proyecto escolar creativo que aborde el problema de la falta de alumbrado público utilizando la técnica artística elegida.


• Presentación de los bocetos o planificaciones iniciales frente a toda la clase.

Cierre:

• Reflexión y discusión en grupo sobre los bocetos o planificaciones presentadas.


• Retroalimentación constructiva por parte del profesor y de los compañeros.


• Acuerdo grupal sobre el proyecto escolar creativo a desarrollar.


• Asignación de tareas y responsabilidades para la próxima sesi