Exploración de distintos elementos artísticos

Daniela Avila
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral, considerando aspectos cognitivos, emocionales y sociales de los alumnos.


Sesión 1: Exploración de distintos elementos artísticos
Objetivo: Que los alumnos reconozcan y experimenten con diferentes elementos artísticos para expresar su creatividad.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento: Realizar una breve actividad de movimiento para activar el cuerpo y la mente de los alumnos.

    • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta clase trabajarán con distintos elementos artísticos para expresar su creatividad. Mostrar ejemplos de diferentes obras de arte que utilizan elementos como colores, formas, texturas y sonidos.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Juego de observación y comparación. Mostrar a los alumnos diferentes imágenes con elementos artísticos variados y pedirles que identifiquen los colores, formas, texturas, etc. presentes en cada una.

    • Actividad 2: Taller de creación. Proporcionar a los alumnos materiales como papeles de colores, crayones, tijeras, pegamento, objetos con texturas, instrumentos musicales, etc. Invitarlos a crear una obra de arte utilizando los distintos elementos artísticos. Animarlos a experimentar, combinar y explorar libremente.



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal: Realizar una breve conversación con los alumnos para que compartan sus experiencias y lo que aprendieron durante la clase.

    • Tarea: Pedir a los alumnos que recolecten diferentes elementos artísticos (como hojas, piedras, objetos con texturas, etc.) para utilizar en la siguiente clase.




Sesión 2: Creación de expresiones artísticas
Objetivo: Que los alumnos utilicen los elementos artísticos explorados en la sesión ant