Introducción al proyecto y exploración de recursos

Lenin Peralta
Primaria 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representación de hechos y experiencias significativas mediante el empleo de recursos textuales, visuales, corporales y sonoros.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa lúdicamente una experiencia con el uso de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores y objetos para construir nuevos significados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje significativo y lúdico.


Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto y exploración de recursos
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con los recursos textuales, visuales, corporales y sonoros para representar experiencias significativas de manera lúdica.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Saludo y presentación del tema. Se les explica a los alumnos que trabajarán en un proyecto para representar lúdicamente una experiencia utilizando diferentes recursos.

  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Presentación de recursos (10 minutos): Se mostrarán diferentes ejemplos de textos, imágenes, gestos, sonidos, colores y objetos que se pueden utilizar para representar experiencias. Los alumnos podrán observar y explorar estos recursos.
    b. Juego de roles (15 minutos): Se dividirá a los alumnos en grupos pequeños y se les asignará una experiencia (por ejemplo, ir al parque, ir de viaje, celebrar un cumpleaños, etc.). Cada grupo deberá representar la experiencia utilizando los recursos presentados. Se les animará a utilizar su creatividad.

  3. Cierre (10 minutos): Los grupos presentarán sus representaciones lúdicas y se hará una reflexión grupal sobre los recursos utilizados y cómo estos pueden construir nuevos significados.


Sesión 2:
Tema: Elaboración de máscaras de venado para la danza del venado
Objetivo: Integrar el proyecto comunitario con la elaboración de máscaras de venado para la danza tradicional del venado.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Recordatorio del proyecto y del problema a atender: elaboración de máscaras de venado para la danza.

  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Investigación (10 minutos): Se les proporcionará a los alumnos información sobre la danza d