Obtención y representación de información - Diseñando patrones para un mural escolar

Plan de clase

competencia, es decir, promover el desarrollo de habilidades y conocimientos que permitan al alumno aplicar lo aprendido en situaciones reales.

Planeación de clase para Matemáticas - Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información - Diseñando patrones para un mural escolar

Competencia a desarrollar: El alumno lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo: Al finalizar las sesiones, los alumnos serán capaces de leer, interpretar y comunicar información de gráficas.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema a los alumnos: "Diseñando patrones para un mural escolar". Explicar que el objetivo es diseñar un patrón para un mural que se colocará en la escuela, y que para ello necesitarán recopilar información y representarla de manera gráfica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre distintos tipos de gráficas que podrían utilizar para representar la información recopilada.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4.


• Entregar a cada grupo diferentes fuentes de información (textos, imágenes, encuestas, etc.) relacionadas con el tema del mural escolar: colores favoritos de los alumnos, figuras geométricas más utilizadas, palabras o frases que representen los valores de la escuela, etc.


• Los alumnos deberán analizar la información y decidir qué tipo de gráfica utilizarán para representarla.


• Los grupos deberán diseñar su gráfica y preparar una presentación para compartir sus resultados con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta su gráfica y explica cómo obtuvieron la información y por qué eligieron es