Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
ELVIRA ARENAS
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre el valor de la familia y de la aportación de sus integrantes, para favorecer su desarrollo personal y afectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
aprendizaje significativo, participativo y colaborativo.
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre el valor de la familia y cómo contribuye al desarrollo personal y afectivo de cada individuo.
Actividades:
- Saludo inicial y repaso de la sesión anterior.
- Presentación del tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
- Dinámica de integración: Los alumnos en equipos de 4 o 5 personas deberán crear un árbol genealógico en una cartulina, incluyendo fotografías y descripción de cada miembro de su familia.
- Exposición y reflexión: Cada equipo presentará su árbol genealógico a toda la clase y compartirá una anécdota especial sobre su familia. Luego, los alumnos reflexionarán sobre cómo sus familias los han protegido, cuidado, brindado afecto y sustento para su desarrollo personal.
- Aplicación y práctica: Los alumnos realizarán una actividad individual en la que escribirán una carta a un miembro de su familia, expresando el agradecimiento por su apoyo y su importancia en su vida.
- Cierre de la sesión: Los alumnos compartirán sus cartas en voz alta (opcional) y se realizará una reflexión final sobre la importancia de la familia como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Los alumnos relacionarán el tema de la familia con la Revolución Mexicana y comprenderán cómo esta afectó a las familias en el país.
Actividades:
- Saludo inicial y repaso de la sesión anterior.
- Presentación del problema: Revolución Mexicana y su impacto en las familias.
- Investigación en equipo: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación en la