Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Luis Ramírez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas".

  • Lluvia de ideas: ¿Qué herramientas, máquinas o instrumentos utilizamos en nuestro día a día?

  • Discusión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que existen y su relación con la satisfacción de necesidades humanas.

  • Actividad en grupos: Cada grupo deberá investigar sobre una herramienta, máquina o instrumento específico y su relación con la solución de problemas en diferentes contextos.

  • Presentación de los resultados de la investigación en formato de infografía o póster.


Cierre:



  • Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos hoy sobre las herramientas, máquinas e instrumentos?

  • Relación entre las herramientas, máquinas e instrumentos y la posibilidad de solucionar problemas.

  • Tarea: Investigar sobre la interacción entre ciencia y tecnología.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido sobre las herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Presentación del problema: ¿Cómo la ciencia y la tecnología se relacionan en el desarrollo de herramientas, máquinas e instrumentos?


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre la interacción entre ciencia y tecnología en el desarrollo de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Análisis de casos: Los alumnos deberán analizar diferentes ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos y determinar cómo la ciencia y la tecnología influyeron en su creación.

  • Debat