Comprensión y producción de resúmenes.

Lesli Juarez
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje significativo y promover la participación activa de los estudiantes.


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de la comprensión y producción de resúmenes y reflexionar sobre su importancia y características.


Actividad 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y motivación inicial.

  • Presentación del tema a través de una breve historia o anécdota relacionada con la importancia de los resúmenes.

  • Pregunta a los estudiantes si saben qué es un resumen y para qué sirve.


Actividad 2: Desarrollo (25 minutos)



  • Explicación del concepto de resumen y sus características principales.

  • Ejemplificación de diferentes tipos de textos que pueden ser resumidos (cuentos, noticias, artículos, etc.).

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de comprender las ideas principales de un texto antes de elaborar un resumen.


Actividad 3: Cierre (10 minutos)



  • Puesta en común de las reflexiones realizadas.

  • Anuncio de la siguiente sesión y tareas para la siguiente clase.


Sesión 2:


Objetivo: Desarrollar habilidades de comprensión y síntesis a través de la práctica de resúmenes.


Actividad 1: Inicio (10 minutos)



  • Repaso del tema y objetivos de la sesión anterior.

  • Recordatorio de las características y funciones del resumen.


Actividad 2: Desarrollo (25 minutos)



  • Lectura en voz alta de un texto corto y sencillo.

  • Elaboración de un resumen grupal, en el que los estudiantes aporten ideas y se llegue a un acuerdo sobre las ideas principales a incluir.


Actividad 3: Cierre (10 minutos)



  • Lectura del resumen elaborado y comparación con el texto original.

  • Reflexión sobre las dificultades encontradas y posibles estrategias para mejorar la síntesis de ideas.

  • Asignación de tareas para la sigui