La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España

Plan de clase

competencias, fomentando el pensamiento crítico, la investigación, la habilidad para argumentar y la capacidad de análisis.

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España

Objetivo (PDA): Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: ¿Cómo se llevó a cabo la exacción de la población y los territorios indígenas durante el establecimiento del Virreinato de la Nueva España?

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del problema y contextualización del Virreinato de la Nueva España.


• Desarrollo: Actividad de investigación en grupos para recopilar información sobre la exacción de la población y los territorios indígenas.


• Cierre: Puesta en común de los resultados de la investigación.

Sesión 2:

• Inicio: Breve repaso de la sesión anterior.


• Desarrollo: Actividad en parejas para analizar las diferentes formas de exacción y sus consecuencias.


• Cierre: Puesta en común de las conclusiones obtenidas.

Sesión 3:

• Inicio: Breve repaso de la sesión anterior.


• Desarrollo: Actividad en grupos para elaborar una argumentación escrita que incluya términos y conceptos históricos y geográficos sobre la exacción en el Virreinato de la Nueva España.


• Cierre: Presentación y discusión de las argumentaciones por parte de cada grupo.

Sesión 4:

• Inicio: Breve repaso de la sesión anterior.


• Desarrollo: Debate en grupo sobre las diferentes ideas y análisis de la exacción en el Virreinato de l