Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, promoviendo la reflexión y la construcción del conocimiento por parte de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Objetivo PDA: Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración, y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: El uso del celular como distractor en el aula.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por movimiento, velocidad y aceleración.


• Presentar la problemática interdisciplinar sobre el uso del celular en el aula y su influencia en el aprendizaje.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de 4.


• Entregar a cada grupo un experimento sencillo relacionado con el movimiento, por ejemplo, el lanzamiento de un objeto y medición de su tiempo de vuelo.


• Los alumnos deberán realizar el experimento, registrar los datos obtenidos y analizarlos.


• Fomentar la reflexión y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente los resultados de su experimento y las conclusiones a las que llegaron.


• Reflexionar sobre cómo se relacionan los conceptos de movimiento, velocidad y aceleración con los experimentos realizados.


• Plantear preguntas de reflexión sobre la problemática interdisciplinar del uso del celular en el aula.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Prese