Introducción al nombre propio

Plan de clase

enfoque lúdico y activo para mantener el interés y la participación de los alumnos.

Sesión 1:
Tema: Introducción al nombre propio
Objetivo: Los alumnos reconocerán las letras de su nombre en textos impresos y digitales.

Actividades:

1. Calentamiento: Iniciar la clase con una canción o juego que involucre el reconocimiento de las letras del abecedario.


2. Presentación del tema: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de textos impresos y digitales donde aparezcan nombres propios.


3. Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes materiales (pegatinas, letras magnéticas, bloques de construcción con letras, etc.). Cada grupo deberá formar los nombres propios de sus compañeros utilizando los materiales.


4. Puesta en común: Cada grupo mostrará el nombre que formó y explicará cómo lo hizo. Se fomentará el diálogo entre los alumnos para que compartan estrategias y aprendan unos de otros.


5. Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al reconocer las letras de su nombre en los textos. Promover una conversación sobre la importancia de saber identificar y escribir su nombre.

Sesión 2:
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios
Objetivo: Los alumnos utilizarán su nombre como una herramienta para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Actividades:

1. Calentamiento: Realizar una actividad de reconocimiento de letras utilizando juegos en línea o aplicaciones interactivas.


2. Presentación del tema: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de tarjetas, cartas o mensajes personalizados donde aparezcan nombres propios. Explicarles que ellos también pueden crear