Reconociendo las manifestaciones artísticas y culturales de nuestra comunidad

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1: Reconociendo las manifestaciones artísticas y culturales de nuestra comunidad

Objetivo de la sesión: Los alumnos interpretarán manifestaciones artísticas y culturales diversas a partir de los elementos que las componen, utilizando diversos lenguajes.

Actividades:

1. Presentación de fotografías: El docente mostrará fotografías de manifestaciones artísticas y culturales de la comunidad, como murales, danzas tradicionales, música regional, entre otras. Los alumnos observarán cada fotografía y comentarán qué emociones o ideas les provoca.

   
   



2. Conversación sobre las manifestaciones: En grupo, los alumnos compartirán sus observaciones y comentarios sobre las fotografías presentadas. El docente guiará la conversación para que los alumnos identifiquen los elementos que componen cada manifestación artística y cultural.

   
   



3. Análisis de elementos: El docente proporcionará a los alumnos una lista de elementos presentes en las manifestaciones artísticas y culturales, como colores, formas, movimientos, ritmos, entre otros. Los alumnos deberán identificar los elementos presentes en las fotografías y explicar cómo contribuyen a transmitir emociones o ideas.

   
   



4. Creación de collage emocional: Los alumnos realizarán un collage utilizando recortes de revistas y periódicos, representando las emociones o ideas que han identificado en las manifestaciones artísticas y culturales. Podrán utilizar colores, formas y texturas para expresar sus emociones o ideas.

   
   



5. Presentación de los collages: Los alumnos compartirán sus collages con el resto del grupo, explicando las emociones o ideas que han quer