Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Derechos Humanos en el aula.

Planeación de clase:

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Los estudiantes no saben seguir normas.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema a atender.


• Conversación con los estudiantes sobre la importancia de seguir normas en la convivencia diaria.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre las normas y leyes que protegen los derechos humanos a nivel nacional e internacional.


• Identificación y análisis de instituciones y organizaciones que velan por el cumplimiento de estas normas y leyes.

Cierre:

• Plenaria para compartir los hallazgos de la investigación.


• Reflexión conjunta sobre la importancia de las instituciones y organizaciones en la protección de los derechos humanos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y del problema a atender.


• Presentación de ejemplos de situaciones donde se vulneren los derechos humanos debido a la falta de cumplimiento de normas.

Desarrollo:

• Debate en grupos sobre las posibles soluciones a estas situaciones.


• Análisis de la función de las instituciones y organizaciones en la demanda de la aplicación de normas y leyes que defienden los derechos humanos.

Cierre:

• Plenaria para compartir y discutir las sol