Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

competencias y habilidades, y debe incluir una introducción, justificación y conclusiones.

Introducción:
En esta planeación se abordará el tema de construcción y propiedades de figuras planas y cuerpos desde el enfoque de los teselados. Se busca que los alumnos identifiquen y utilicen las relaciones entre figuras para construir teselados, además de desarrollar habilidades de pensamiento lógico y geométrico. También se incorporará el problema de la construcción de polígonos regulares e irregulares de manera interdisciplinar.

Justificación:
El tema de construcción y propiedades de figuras planas y cuerpos es fundamental en el currículo de matemáticas de secundaria, ya que permite a los alumnos comprender y analizar las características de diferentes figuras. Además, el uso de teselados fomenta el razonamiento lógico y espacial, y promueve la creatividad y el pensamiento crítico. La incorporación del problema de construcción de polígonos regulares e irregulares brinda una oportunidad de integrar conocimientos de geometría con otras disciplinas como arte y física.

PDA: Identifica y usa las relaciones entre figuras en la construcción de teselados.

Sesión 1 - Construcción de figuras regulares
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad introductoria: Los alumnos realizarán una investigación sobre qué son los teselados y ejemplos de figuras que se pueden usar en ellos.

Desarrollo:

• Exposición por parte del profesor sobre las características de las figuras regulares y cómo se pueden utilizar en los teselados.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán la construcción de figuras regulares utilizando papel cuadriculado y regla.


• Reflexión: Los alumno