Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

competencias, favoreciendo el pensamiento crítico, la resolución de problemas y el trabajo colaborativo.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre actividades cotidianas en las que se pueda observar el movimiento y la fuerza.


• Plantear la pregunta problematizadora: ¿Cómo se relacionan la fuerza y el movimiento en actividades cotidianas?

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una actividad cotidiana para investigar y analizar.


• Los grupos deben investigar y recopilar información sobre las fuerzas involucradas y los movimientos que se producen en la actividad asignada.


• Los alumnos deben elaborar un informe con sus hallazgos, explicando cómo se relaciona la fuerza y el movimiento en la actividad estudiada.

Cierre:

• Cada grupo debe compartir su informe con el resto de la clase, explicando su actividad y las conclusiones obtenidas.


• Realizar una puesta en común en donde se destaquen las interacciones de la fuerza y el movimiento en las diferentes actividades cotidianas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y la relación entre la fuerza y el movimiento.


• Plantear la siguiente pregunta problematizadora: ¿Cómo explicar las actividades cotidianas mediante las Leyes de Newton?

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos las tres leyes de Newton y su relación con las interacciones de la fuerza y el movimiento.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan experimentar con las leyes de Newton y relacionarlas con las actividades cotidianas estudiadas.


• Fomentar el trabajo en equi