Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: El alumno registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de crear un proyecto para que por medio de juegos, dinámicas, actividades motrices, los alumnos logren escribir e identificar su nombre.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación, en la cual los alumnos se pongan de pie y digan su nombre en voz alta.


2. Luego, mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de su nombre escrito en distintos formatos y con distintos propósitos, como etiquetas, tarjetas, etc.


3. Invitar a los alumnos a escribir su nombre en etiquetas autoadhesivas utilizando diferentes recursos, como crayones, lápices de colores, etc.


4. Al finalizar la actividad, los alumnos deberán pegar la etiqueta con su nombre en su cuaderno de trabajo.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Comenzar la sesión mostrando a los alumnos imágenes de diferentes objetos y animales, e invitarlos a identificar las palabras correspondientes.


2. Luego, realizar una actividad motriz, como un juego de identificar y escribir el nombre de los objetos o animales que se encuentren en diferentes tarjetas o imágenes.


3. Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y preguntarles qué objeto o animal les gustaría escribir. Ayudar a los alumnos a escribir el nombr