Introducción al tema

Plan de clase

aprendizaje por indagación, en el cual los alumnos serán los principales protagonistas de su aprendizaje. La clase se desarrollará de la siguiente manera:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Iniciar la clase con una pregunta motivadora: ¿Qué situaciones conocen en las que se utilizan la suma y la resta en su vida diaria?


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón y discutir las respuestas de los alumnos.


• Presentar el concepto de suma y resta, explicando que son operaciones matemáticas que nos permiten combinar y comparar cantidades.


• Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utilizan la suma y resta.


• Invitar a los alumnos a investigar en sus casas o en el colegio situaciones en las que se utilicen estas operaciones, para compartirlas en la siguiente sesión.

Sesión 2: Situaciones cotidianas (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que compartan las situaciones que investigaron en la sesión anterior.


• Registrar las situaciones en una lista y discutirlas en grupo.


• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles tarjetas con situaciones cotidianas en las que se utilice la suma y la resta. Cada grupo deberá resolver las situaciones y presentar sus respuestas al resto de la clase.


• Debatir las diferentes estrategias utilizadas por los grupos y analizar si las respuestas son correctas.

Sesión 3: Suma y resta con números menores a 100 (45 minutos)

• Realizar una actividad con manipulativos, como fichas o bloques, para que los alumnos practiquen la suma y resta con números menores a 100.


• Plantear diferentes ejercicios y situaciones problemáticas en las que los alumnos deban utilizar estas operaciones.


• Favorecer el intercambio de estrate