La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

género y diversidad cultural.

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Investiga el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y lo expone a sus pares en la organización cronológica que considere más adecuada.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Desinterés familiar, abordando desórdenes alimenticios, desapego y pérdida de hábitos.

Enfoque: Género y diversidad cultural

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Presentación del problema: Desinterés familiar y sus consecuencias en los desórdenes alimenticios, desapego y pérdida de hábitos.

Desarrollo (30 minutos):

• Distribución de material didáctico sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Explicación del concepto de metrópolis y sistemas de dominación.


• Realización de una lectura en grupo sobre el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia.


• Discusión en grupo sobre las diferentes culturas que llegaron al país y cómo influyeron en su conformación.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer nuestra historia y las diferentes culturas que conformaron nuestro país.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar sobre un pueblo o cultura específica que llegó a nuestro país y preparar una exposición.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y de l