Introducción al tema
Arely Zuñiga
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe propiedades de los gases al contrastarlos con sólidos y líquidos, con base en el volumen -espacio que ocupan-, la compresibilidad -propiedad de reducir su volumen- y la fluidez -propiedad de ocupar todo el espacio del recipiente que los contiene-.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
competencias y habilidades, y ser coherente con el enfoque del modelo educativo.
Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)
- Presentar el tema de la clase: "Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades".
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que conocen y sus propiedades.
- Explicar la importancia de los gases en nuestra vida cotidiana y mencionar algunos ejemplos.
Sesión 2: Exploración y experimentación con los gases (15 minutos)
- Presentar a los alumnos diferentes gases en recipientes (helio, oxígeno, dióxido de carbono, etc.).
- Pedir a los alumnos que observen y describan las características de los gases (volumen, compresibilidad, fluidez).
- Realizar experimentos sencillos para ejemplificar las propiedades de los gases, como inflar un globo con helio o hacer burbujas de dióxido de carbono.
Sesión 3: Contraste de las propiedades de los gases con sólidos y líquidos (15 minutos)
- Hacer una comparación entre las propiedades de los gases, sólidos y líquidos.
- Pedir a los alumnos que enumeren las diferencias entre los tres estados de la materia en cuanto a volumen, compresibilidad y fluidez.
- Realizar ejemplos de situaciones cotidianas donde se evidencie la importancia de los gases, como la inflación de neumáticos.
Sesión 4: Aplicación de las propiedades de los gases en la satisfacción de necesidades (15 minutos)
- Presentar a los alumnos diferentes situaciones donde se empleen los gases en la vida cotidiana, como la cocción de alimentos, la producción de energía, entre otros.
- Pedir a los alumnos que identif