Descubriendo nuestra identidad personal

Mabel Aremy Romero
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las características y cualidades propias, así como las de sus pares y de otras personales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral de los alumnos.


Sesión 1: Descubriendo nuestra identidad personal


Objetivos:



  • Comprender la importancia de la identidad personal en el desarrollo integral.

  • Reconocer las características y cualidades propias y de sus pares.

  • Valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística.


Desarrollo de la sesión:


Actividad 1: Presentación y reflexión (15 minutos)



  • Iniciar la clase con una dinámica de presentación, donde los alumnos compartan su nombre, origen étnico y alguna característica que los hace únicos.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer nuestras características personales y cómo estas nos hacen individuos especiales.


Actividad 2: Cuento y discusión (20 minutos)



  • Leer un cuento o historia que trate sobre la diversidad étnica y cultural.

  • Luego de la lectura, promover una discusión en grupo sobre las diferentes culturas y tradiciones presentes en la historia, resaltando la importancia de valorar y respetar la diversidad.


Actividad 3: El mapa de nuestra identidad (10 minutos)



  • Entregar a cada alumno una hoja de papel en blanco y materiales de dibujo.

  • Pedirles que dibujen un mapa que represente su identidad personal, incluyendo elementos como su origen étnico, cultural, lingüístico y las personas cercanas que son importantes en su vida.

  • Al finalizar, los alumnos compartirán sus mapas con el resto de la clase.


Sesión 2: Reconociendo nuestras cualidades


Objetivos:



  • Reconocer las cualidades propias y de sus pares.

  • Valorar las cualidades de otras personas.

  • Fomentar la autoestima y confianza en sí mismos.


Desarrollo de la sesión:


Actividad 1: Juego de las cualidades (20 minutos)



  • Preparar tarjetas con diferen