Descubriendo nuestras historias familiares

Plan de clase

desarrollo de competencias socioemocionales.

Sesión 1: Descubriendo nuestras historias familiares (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos identificarán aspectos de su historia familiar compartidos, reconociendo su sentido de pertenencia a su familia y comunidad.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión del objetivo de la sesión.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre el significado de la familia y la comunidad.
   
   
   • Compartir experiencias personales sobre la importancia de la familia y la comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar una actividad de entrevista en parejas: los alumnos se entrevistarán mutuamente para conocer más sobre sus familias.
   
   
   • Proporcionar una lista de preguntas orientadoras, como "¿Cuántos integrantes tiene tu familia?", "¿Qué tradiciones tienen?", "¿Cuál es su comida favorita?", etc.
   
   
   • Brindar un tiempo determinado para que los alumnos realicen la entrevista y compartan sus respuestas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a algunas parejas que compartan sus respuestas y aspectos interesantes de su historia familiar.
   
   
   • Reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre las historias familiares.
   
   
   • Resaltar la importancia de conocer y valorar nuestras raíces y tradiciones.
   
   
   
   

Sesión 2: Conociendo nuestra comunidad (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos identificarán aspectos de su comunidad compartidos, valorando su sentido de pertenencia y promoviendo la apropiación de sus tradiciones.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar el objetivo de la sesión anterior y cómo se relaciona con el tema de la comunidad.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y preguntar a los