Fomentando la lectura en voz alta en nuestra comunidad.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos.

Sesión 1:
Tema: Fomentando la lectura en voz alta en nuestra comunidad.
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos leerán en voz alta diferentes tipos de textos para practicar su fluidez y expresión oral.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el proyecto comunitario a los alumnos y explicar que trabajarán en equipo para fomentar la lectura en voz alta en su comunidad.
   
   
   • Plantear el problema a resolver: la falta de enfoque en la lectura tanto en voz alta como para sí mismo en la comunidad.
   
   
   • Motivar a los alumnos a participar activamente en este proyecto y reflexionar sobre la importancia de la lectura.
   
   
   
   



2. Investigación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes tipos de textos (cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etc.).
   
   
   • Cada grupo deberá investigar y recopilar ejemplos de textos en su categoría, seleccionando aquellos que sean adecuados para ser leídos en voz alta.
   
   
   • Los alumnos también deberán buscar información sobre la importancia de la lectura en voz alta y sus beneficios.
   
   
   
   



3. Planificación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá planificar una actividad para llevar a cabo en la comunidad, donde se promueva la lectura en voz alta.
   
   
   • Deberán considerar el tipo de público al que se dirigirán, el lugar y materiales necesarios, así como la duración de la actividad.
   
   
   
   



4. Presentación de propuestas (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará su propuesta de actividad al resto de la clase, explicando en qué consistirá y por qué consideran que es importante fomentar la lectura en voz alta en esa situación e