Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Enfoque de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase: promover la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia en la familia y la escuela.


• Realizar una actividad de sensibilización en la que se presenten diferentes situaciones de violencia verbal y emocional en el hogar y la escuela, y se analicen las consecuencias de estas acciones.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus experiencias y opiniones sobre la violencia en su entorno.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de comunicación asertiva y dialogica, explicando su importancia en la construcción de relaciones sanas y la prevención de la violencia.


• Realizar una actividad de análisis de distintas formas de comunicación, en la que los alumnos identifiquen las características de una comunicación asertiva y dialogica.


• Proporcionar ejemplos de expresiones de violencia comunes en la familia y la escuela, y guiar a los alumnos en la reflexión sobre cómo estas expresiones pueden ser reemplazadas por una comunicación asertiva.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear una propuesta oral o escrita para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en familias y escuelas. Los grupos deberán incluir estrategias para fomentar la comunicación asertiva y dialogica.

Cierre:

• Cada grupo presentará su propuesta al resto de la clase, destacando las acciones específicas que proponen y su importancia para erradicar la violencia.


• Realizar una discusión grupal para analizar las propuestas presentadas y resaltar las ideas más innovadoras y efectivas.


• Recordar a los alumnos que la comunica