Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Jeronimo Zepahua
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover el trabajo colaborativo entre los alumnos.


Sesión 1:


Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de una buena alimentación y las consecuencias del consumo de alimentos chatarra.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto: Los alumnos serán informados sobre el proyecto comunitario que se llevará a cabo durante las próximas semanas, enfocado en concientizar a la comunidad escolar sobre la importancia de una buena alimentación. Se les explicará que trabajarán en grupos para diseñar una receta de un alimento sencillo y saludable, que deberán seguir y presentar a sus compañeros.



  2. Investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre las consecuencias del consumo de alimentos chatarra en la salud, utilizando libros de texto, internet u otras fuentes. Se les proporcionarán preguntas guía para orientar su investigación.



  3. Presentación de la investigación: Cada grupo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase. Se fomentará el diálogo y la discusión sobre el tema, promoviendo la participación de todos los alumnos.




Sesión 2:


Objetivo de aprendizaje: Seguir instrucciones para preparar un alimento sencillo y saludable.


Actividades:



  1. Diseño de la receta: Los alumnos trabajarán en grupos para diseñar una receta de un alimento sencillo y saludable. Se les proporcionará una lista de ingredientes que deben incluir en su receta y se les orientará sobre las características que debe tener el alimento.



  2. Elaboración de la receta: Cada grupo llevará a cabo la elaboración de su receta en el aula. Se les proporcionarán los materiales y utensilios necesarios. Los alumnos seguirán las instrucciones de