Conocimiento de los patrones básicos de movimiento.

Rico Avalos Jazmin
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo integral del alumno, tomando en cuenta aspectos cognitivos, emocionales y sociales.


Sesión 1:


Tema: Conocimiento de los patrones básicos de movimiento.
Duración: 45 minutos.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar y diferenciar los diferentes patrones básicos de movimiento.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Realizar una breve charla con los alumnos sobre la importancia de las habilidades motrices básicas y su relación con el desarrollo físico y cognitivo.

  2. Desarrollo (30 minutos):

    • Presentación de los patrones básicos de movimiento (correr, saltar, lanzar, etc.) mediante imágenes o videos.

    • Realización de ejercicios prácticos para que los alumnos practiquen los diferentes patrones de movimiento.

    • Juego de identificar y nombrar los patrones básicos de movimiento en situaciones cotidianas.



  3. Cierre (10 minutos):

    • Reflexión grupal sobre la importancia de los patrones básicos de movimiento en diferentes situaciones.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: observar y registrar los patrones básicos de movimiento que utilizan en su vida diaria.




Sesión 2:


Tema: Aplicación de los patrones básicos de movimiento en juegos.
Duración: 45 minutos.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Aplicar los patrones básicos de movimiento en diferentes juegos y situaciones.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior y comentarios sobre los patrones básicos de movimiento observados.

  2. Desarrollo (30 minutos):

    • Presentación de diferentes juegos que requieren el uso de los patrones básicos de movimiento.

    • Realización de juegos en grupo donde los alumnos utilicen los patrones básicos de movimiento ap