Explorando el entorno natural y social a través de los lenguajes artísticos

Plan de clase

desarrollo sostenible.

Sesión 1: Explorando el entorno natural y social a través de los lenguajes artísticos

Objetivo: Representar situaciones cotidianas relacionadas con el entorno natural y social, por medio de movimientos, sonidos e imágenes para comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a explorar cómo podemos utilizar los elementos de los lenguajes artísticos en nuestra vida cotidiana, especialmente en relación al entorno natural y social".
   
   
   • Presentación del problema: "Sabemos que los humanos pueden impactar negativamente en la naturaleza. ¿Cómo crees que podríamos inspirarnos en la naturaleza para reducir este impacto negativo?".
   
   
   • Explicación de la metodología de Proyecto comunitario: "Vamos a trabajar en equipo para buscar soluciones a este problema. Al final de este proyecto, realizaremos una acción en nuestra comunidad para poner en práctica lo que aprendamos".
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   

   • Actividad 1: Observando la naturaleza (10 minutos)

     
     
     
     
     • Salida al patio o a un área verde cercana.
     
     
     • Observación de la naturaleza (plantas, animales, paisaje, etc.) y registro de las características más interesantes.
     
     
     • Reflexión sobre cómo estas características podrían inspirar acciones para reducir el impacto negativo en la naturaleza.
     
     
     
     
   
   

   • Actividad 2: Creando una representación artística (20 minutos)

     
     
     
     
     • División de los alumnos en grupos.
     
     
     • Cada grupo elige una de las características de la naturaleza observadas en la actividad anterior.
     
     
     • Creación de una representación artística (puede ser una coreogr