Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo por parte de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los alumnos no relacionan e interpretan las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del objetivo de la clase.


2. Realizar cuestionamientos previos para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre la estructura de la materia.


3. Mostrar un video breve sobre los diferentes modelos atómicos de la historia y sus características.

Desarrollo (30 minutos):

1. Organizar a los alumnos en grupos y entregarles materiales como modelos de átomos, elementos de la tabla periódica, láminas con información sobre los modelos atómicos, entre otros.


2. Explicar a los alumnos que deberán investigar y experimentar en sus grupos para comprender mejor los modelos atómicos y su relación con la estructura de la materia.


3. Cada grupo deberá realizar una serie de preguntas de indagación y buscar respuestas a través de la experimentación, observación y análisis de datos.


4. El profesor brindará apoyo y guiará a los alumnos durante el desarrollo de sus investigaciones.

Cierre (10 minutos):

1. Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.


2. Se abrirá un espacio para la discusión y reflexión sobre lo aprendido.


3. El profesor realizará una síntesis de los