Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

derechos humanos y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Fomentamos en nuestra comunidad la igualdad de derechos de las personas, con independencia de su lugar de origen.

Sesión 1: Introducción y análisis del problema

Inicio:

• Presentación del tema de la clase y el objetivo a alcanzar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos fomentar en nuestra comunidad la igualdad de derechos de las personas, independientemente de su lugar de origen?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos.


• Cada grupo deberá investigar sobre una institución o organización específica y su función en la protección de los derechos humanos.


• Los grupos deberán preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones por parte de cada grupo.


• Discusión en clase sobre la importancia de estas instituciones y organizaciones en la protección de los derechos humanos.


• Reflexión final sobre cómo podemos demandar la