Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Reconstrucción de aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, sociales y emocionales en los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Reconstrucción de aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y revisión de tareas previas sobre la historia de los pueblos de Mesoamérica.


2. Presentación del problema: "Los alumnos no logran reconocer cuáles son los métodos para registrar la historia y hacer un documento histórico".


3. Lluvia de ideas sobre posibles métodos para registrar la historia y hacer un documento histórico.

Desarrollo (30 minutos):

1. Formación de equipos de trabajo.


2. Entrega de material de apoyo sobre los métodos para registrar la historia y hacer un documento histórico.


3. Investigación en equipo sobre los métodos utilizados por los pueblos de Mesoamérica para registrar su historia.


4. Elaboración de un listado de los métodos encontrados.

Cierre (10 minutos):

1. Presentación y discusión en plenaria de los resultados obtenidos por cada equipo.


2. Reflexión sobre la importancia de los métodos para registrar la historia y su relevancia en la reconstrucción de aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.


2. Presentación del reto: "Crear un documento histórico que reconstruya aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los