Introducción al tema

Maria Monjaraz
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje basado en el juego y la participación activa de los niños.


Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo de la sesión: Los niños serán capaces de identificar diferentes formas de comunicación y expresión de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


Actividades:



  1. Juego de expresiones: Los niños se colocarán en un círculo y se les pedirá que expresen diferentes emociones utilizando gestos, movimientos corporales y sonidos.

  2. Charla grupal: Se realizará una conversación abierta sobre la importancia de comunicarse y expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

  3. Observación de imágenes: Se mostrarán diferentes imágenes de personas expresando diferentes emociones y los niños deberán identificar qué emoción están expresando.


Sesión 2: Exploración de lenguajes de comunicación


Objetivo de la sesión: Los niños serán capaces de utilizar diferentes lenguajes para comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


Actividades:



  1. Taller de sonidos: Los niños experimentarán con diferentes instrumentos musicales y objetos para producir diferentes sonidos y expresar emociones.

  2. Taller de imágenes: Los niños realizarán dibujos en los que expresen sus emociones, necesidades, gustos, ideas y saberes.

  3. Juego de mímica: Los niños se dividirán en parejas y cada pareja deberá representar una emoción o necesidad utilizando únicamente gestos y movimientos corporales.


Sesión 3: Comunicación oral en la comunidad


Objetivo de la sesión: Los niños serán capaces de utilizar palabras y señas aprendidas en su comunidad para comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


Actividades:



  1. Taller de palabras: Los niños aprenderá