Presentación del tema y reflexión sobre la importancia de la comunidad

Sonia Hernandez
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las ventajas que conlleva: la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad, el ser parte de una comunidad, barrio, unidad habitacional u otros espacios y grupos sociales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa y el trabajo colaborativo.


Sesión 1: Presentación del tema y reflexión sobre la importancia de la comunidad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Que los alumnos identifiquen la importancia de la comunidad como espacio en el que se vive y encuentran la escuela, y comprendan las ventajas que conlleva ser parte de una comunidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos): Saludar a los alumnos y realizar una breve dinámica para crear un ambiente de confianza y participación. Por ejemplo, realizar una ronda de presentación en la que cada alumno comparta su nombre y una característica de su comunidad.



  2. Introducción al tema (10 minutos): Proyectar imágenes de diferentes comunidades y promover una conversación grupal sobre qué es una comunidad y cómo se sienten al ser parte de ella. Realizar preguntas como: ¿Qué es una comunidad? ¿En qué comunidad viven? ¿Qué les gusta de su comunidad?



  3. Reflexión y debate (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes ventajas de pertenecer a una comunidad (seguridad, intercambio, sentido de pertenencia, afectividad, entre otros). Cada grupo deberá discutir y analizar la importancia de esa ventaja y cómo se relaciona con su comunidad. Luego, cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.



  4. Cierre (10 minutos): Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada grupo y resaltar la importancia de ser parte de una comunidad. Además, plantear la problemática de la falta de identificación con la comunidad y su posible solución.




Sesión 2: Investigación de la comunidad y sus problemáticas (45 minutos