Introducción al tema y sensibilización

Verde Solis Jaondy
Primaria 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los movimientos, imágenes y sonidos constituyen lenguajes que permiten la comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo de habilidades artísticas y comunicativas.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre el uso de elementos artísticos en la vida cotidiana y la importancia de la comunicación a través de movimientos, imágenes y sonidos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos el concepto de lenguajes artísticos y su importancia en la comunicación.

  2. Dinámica de sensibilización: Realizar una actividad en la que los alumnos experimenten diferentes formas de comunicación sin usar palabras, como la mímica, gestos y sonidos.

  3. Reflexión y debate: Realizar una pequeña discusión en grupo sobre las experiencias vividas en la actividad y cómo pueden relacionarse con la comunicación en la vida cotidiana.

  4. Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto enfocado en la lengua de señas, como un lenguaje artístico y comunicativo utilizado por personas sordas.


Sesión 2: Aprendiendo sobre la lengua de señas
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Familiarizar a los alumnos con el lenguaje de señas y promover un acercamiento inclusivo hacia las personas sordas.


Actividades:



  1. Presentación de videos: Mostrar a los alumnos videos cortos que presenten algunos aspectos básicos de la lengua de señas, como el alfabeto manual y algunas señas comunes.

  2. Aprendiendo el alfabeto: Enseñar a los alumnos el alfabeto manual y practicar su reconocimiento y uso.

  3. Aprendiendo señas comunes: Enseñar a los alumnos algunas señas comunes relacionadas con situaciones cotidianas, como saludos, agradecimientos y preguntas básicas.

  4. Ju